La modalidad de estudio en Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje permitió, incursionar en un modo de cursada diferente, hasta ese momento poco experimentado en las instituciones públicas y privadas del país, promoviendo una Educación Superior que incluya perfiles diversos con diferentes inquietudes y necesidades en educación superior, a través del uso de Internet.

En el marco de este contexto social, histórico y educativo, la UNQ lanza en 1999 su Programa de Educación Virtual, mediante Resolución del Rector (R): 616/98, con el objetivo de brindar la oportunidad de completar estudios superiores a un sector de la población que debió abandonarlos en algún momento, tendiendo a profundizar la perspectiva de inclusión educativa sin dejar de ajustarse a la misión institucional de “producción, enseñanza y difusión de conocimientos del más alto nivel en un clima de igualdad y pluralidad” (Estatuto UNQ. 2004).